How Much You Need To Expect You'll Pay For A Good inteligencia
How Much You Need To Expect You'll Pay For A Good inteligencia
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Según Howard Gardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en una determinada cultura. Propuso varios tipos de inteligencia, igualmente importantes:
Además de esas definiciones, los investigadores de la psicología y el aprendizaje también han sugerido definiciones de inteligencia como:
Cyril Burt (1949) ha propuesto un modelo jerárquico con diferentes niveles inferiores al component "G" que ha ido extrayendo a partir de ir descomponiendo las correlaciones residuales al component basic. Con este procedimiento definió una estructura de 18 factores organizados en diferentes niveles.
Hay controversias sobre los factores genéticos en la inteligencia, particularmente en cuestiones sobre si estas diferencias se relacionan con la raza y el sexo, o cómo interpretar el incremento en las puntuaciones de los examination, conocido como el efecto Flynn.
La psicometría es la disciplina que se encarga de las mediciones psicológicas. Los primeros trabajos de psicometría surgieron para evaluar la inteligencia mediante diversos exam cuya aplicación permitía estimar el cociente intelectual de los individuos, una medida que se suponía aproximada al concepto de la inteligencia.
Un sujeto que se desarrolle en un ambiente con adecuados estímulos cognitivos puede desarrollar mayores aptitudes intelectuales frente a un sujeto que se críe en un ambiente con pobreza de estímulos (Véase: Kaspar Hauser).
De manera más normal, también puede entenderse la inteligencia como la capacidad para percibir o deducir información, memorizarla, y encontrar la manera de aplicarla para generar comportamientos que permitan a la persona desenvolverse de manera adecuada dentro del entorno en el que se encuentra.
A pesar de que estas diferencias individuales puedan ser sustanciales, éstas nunca son completamente consistentes: las características intelectuales de una persona variarán en diferentes ocasiones, en diferentes dominios, y juzgarán con diferentes criterios. El concepto de "inteligencia" es una tentativa de aclarar y organizar este conjunto complejo de fenómenos.
Hay al menos algo de verdad en la idea de que las personas más inteligentes tienen cerebros más grandes. Estudios que han medido el volumen cerebral usando técnicas de neuroimagen encuentran que un mayor tamaño cerebral se correlaciona con la inteligencia (McDaniel, 2005), y también se ha encontrado que la inteligencia se correlaciona con el número de neuronas en el cerebro y con estrategia el grosor de la corteza (Haier, 2004; Shaw et al.
Una característica muy relacionada con la anterior es la apertura psychological. Diferentes estudios realizados en el campo de la psicología señalan que las personas que son capaces de escuchar nuevas Suggestions y sopesarlas de manera racional tienden a obtener mayores puntuaciones en los assessments de inteligencia tradicionales.
El segundo impacto significativo es la capacidad de enriquecer las clases. Con herramientas de IA, los profesores pueden implementar diversos elementos que motiven a los estudiantes a participar más activamente en el aula.
La memoria permite que el razonamiento se ponga en marcha, al ofrecerle elementos con los que trabajar.
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